Типові правила та умови гри  "Сокіл" ("Джура") 2020

Презентація

ПОЛОЖЕННЯ про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру “Сокіл” (“Джура”)

ПАСПОРТ - 2020

Умови заочного конкурсу

План проведення відкритих виховних заходів вихователями груп продовженого дня в Кольчинській ЗОШ І–ІІІ ступенів на 2018 – 2019 навчальний рік

Структура виховної роботи Кольчинської ЗОШ І-ІІІ ст. на 2018-2019 н. р.

Гурток художньої самодіяльності «Струмочок»
Керівник гуртка: Делеган Наталя Іванівна
Мета гуртка:

Формування в учнів навичок чистого інтонування мелодії,злагодженому унісонному співу, розвиток вокальних здібностей, артистизму у дітей, виховання інтересу до музичного мистецтва, любові до української пісні, бажання до само вдосконалення;

Гурток «Математичні обрії»

Керівник гуртка: Гасинець Маріанна Василівна

Мета гуртка:

Формування стійкого інтересу до математики та забезпечення  диференціації під час вивчення предмета; розвиток математичних здібностей учнів різних типів мислення; формування вмінь розв’язувати ускладнені  та нестандартні задачі;

• всебічний розвиток особистості кожного учня на основі врахування індивідуальних інтересів і нахилів;
• розширення і поглиблення математичних знань учнів;
• ознайомлення учнів із деякими загальними математичними ідеями та формування у них математичної компетентності;
• виховання наполегливості, цілеспрямованості, математичної культури.

• Президент школи
• Заступник президента
• Культурно-масова комісія
• Навчальна комісія
• Комісія дисципліни і порядку
• Трудова комісія
• Інформаційна

• група учнів 1-их класів - вихователь: Болдижар Антоніна  Іванівна
• група учнів 2-их класів - вихователь: Душенькевич Тетяна Йосипівна
• група учнів 3-4-их класів - вихователь: Алексюк Крістіна Юріївна

  Група продовженого дня є однією із форм виховання дітей і допомогає організувати найсприятливіші умови для їх відпочинку, навчання і виховання. Режим дня в групах відповідає психологічним і віковим особливостям учнів. Робота в групах подовженого дня складається з двох напрямків: виконання домашніх завдань(самопідготовка) і ігрової діяльності, тобто відпочинку. Важливими структурними компонентами режиму дня ГПД є спортивна година, самопідготовка, виховна година, індивідуальна робота і заняття за інтересами.